学者

被质疑的地方

CB擅长的大学预备高中。教师体现激励学生,以满足其全,难得与强调反思,批判性的分析和写作技巧核心课程潜在的喇沙修士传统。课程提供在以下四类:

加快大学预备方案:CB加速大学预科项目成绩优异的学生有严格的课程挑战。加速和荣誉课程是先进的安置和大学课程的预科课程。根据自己的政策的高校,其利用的荣誉和进阶先修学分可能会或可能不会增加荣誉学分。最有选择性的学院和大学希望学生能顺利完成荣誉和进阶先修课程。加速大学预科课程的一个组成部分是学者计划。该课程为学生提供两个机会是非常积极的年轻男性和女性社区的一部分,并加强他们的招生可能性高选择性学院/大学。谁已经花了五年的加速课程,并在他们的新生年年底保持3.5的GPA累计学生都符合此计划。继续在奖学金计划,学生必须获得至少3.85 GPA大二,大三和大四的每学期。他们必须在五个加速(荣誉/ AP)课程,二年级,三个荣誉/ AP课程,大三和大四学生报名参加。

此外,基督教兄弟通过提供AP课程参加高中专科层次教学的全国大学先修课程。学生的AP课程招生必须符合规定的课程和档次的先决条件和部门的批准。最大限度的成功完成这些课程的可能性,学生必须证据浓厚的学术技能,考试分数高,性能和自律的一致性。进阶先修课程是专为AP考试的学生。谁的学生在AP考试做好可能在参与院校高考后晋级大学学分。

大学预科课程:大学预科项目是一个强大的,为期四年的课程,学生入学准备传统的文科四年制学院或大学。大多数学生满足我们严格的大学预科计划的资格。 CB毕业要求确保学生的大学做好准备。

基础大学预科支持计划:基础大学预科是在大一和大二提供了一个为期两年,以支持方案。该方案的独特设计,以满足谁满足最低要求入学基督教兄弟,但都需要在语言艺术和阅读能力的整治,特别是在英语和社会研究的核心科目学生的个人学术需求。它也有预测发展时间管理,记笔记,和主动阅读的技能,学习技能的组成部分。该计划在夏季开始,该候选人必须事先到全预科在九年级的秋季学期经过四个星期的试用会议。必要的验收到这个节目是从8年级的老师谁识别应聘者的性格特别的价值,职业道德,和潜在的强有力的推荐信具有本科预科课程中取得成功。